同类推荐
-
-
历史学科初高中衔接式教学:从型构到实践
-
¥65.00
-
-
国家课程方案转化落地的黄浦实践
-
¥78.00
-
-
大夏书系·小班会，大情怀：主题班会的设计艺术（高中卷）
-
¥79.80
-
-
高中数学提分真题详解
-
¥79.00
-
-
高中数学提分真题详解
-
¥79.00
-
-
高中数学提分真题详解
-
¥79.00
-
-
梁衡写作课:三层美与五字诀
-
¥138.00
-
-
AI赋能中职英语教学的探索与实践
-
¥58.00
-
-
高中语文命题:一线老师的“通关精要”
-
¥79.00
-
-
小班会，大情怀:主题班会的设计艺术:初中卷
-
¥79.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
追寻自然生成的数学教学:徐华教学反思录
|
| ISBN： | 9787543589995 |
定价： | ￥58.00 |
| 作者： | 徐华著 |
出版社： | 广西教育出版社 |
| 出版时间： | 2021年12月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 392页 |
中图法： | G633.602 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
874
|
|
2026-06-05
|
图书简介 | | 本书通过对徐华二十多年数学教学的反思，梳理出徐华对“自然生成的数学教学”的理解，具体包括：追寻一堂好课、让反思成为一种习惯、课堂教学中的反思、函数教学中的反思、三角函数教学中的反思等。教与学的过程是演绎生命成长的过程，每个人都有自己的成长周期，勉强不得；每一位教师在教学中都有自己内心在意的东西，勉强不得。 |
|