同类推荐
-
-
教师如何做,学生才有动力学
-
¥68.00
-
-
学习材料图文关系研究:以统编版教材为例
-
¥76.00
-
-
学科课程育人的深刻之道
-
¥54.00
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法
-
¥59.90
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法
-
¥59.90
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法
-
¥59.90
-
-
微格教学与教学设计
-
¥49.00
-
-
微格教学与教学设计
-
¥49.00
-
-
微格教学与教学设计
-
¥49.00
-
-
对分课堂教学方法理论及实践
-
¥49.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教学学术:2021.2:2021.2
|
| ISBN: | 9787313260017 |
定价: | ¥52.00 |
| 作者: | 《教学学术》编委会主编 |
出版社: | 上海交通大学出版社 |
| 出版时间: | 2021年12月 |
开本: | 26cm |
| 页数: | 159页 |
中图法: | G420-53 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
82
|
|
2026-08-21
|
图书简介 | | 本书围绕高校教学学术的研究与实践,由“课程思政”,课程思政的探索与研究;“行动与研究”,教与学的实践结果研究和理论研究;“谈学论教”,教与学的策略和方法;“视界与理念”,教学学术领域的战略视界、前瞻思维等四大部分组成。 |
|