同类推荐
-
-
五个夸张的数学故事:支持儿童直接建立数学思维
-
¥49.90
-
-
五个夸张的数学故事:支持儿童直接建立数学思维
-
¥49.90
-
-
五个夸张的数学故事:支持儿童直接建立数学思维
-
¥49.90
-
-
小学语文课程与教学研究
-
¥98.00
-
-
嘻嘻哈哈学语文:2:勇闯文章城
-
¥65.00
-
-
嘻嘻哈哈学语文:2:勇闯文章城
-
¥65.00
-
-
嘻嘻哈哈学语文:2:勇闯文章城
-
¥65.00
-
-
AI助力创想:学生项目实战手册
-
¥32.00
-
-
AI助力创想:学生项目实战手册
-
¥32.00
-
-
AI助力创想:学生项目实战手册
-
¥32.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
盐有味 品有道——从“问题驱动”走向“问题解决”的课堂教学实践
|
| ISBN： | 9787569051636 |
定价： | ￥60.00 |
| 作者： | 刘建周主编 |
出版社： | 四川大学出版社 |
| 出版时间： | 2021年11月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 215页 |
中图法： | G622.421 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
16
|
|
2025-10-09
|
图书简介 | | 本书系统介绍了成都市盐道街小学(东区)更名以来的教育教学改革创新实践，对学校的发展历史和课堂探索历程追本溯源，从最初的寻找课堂改革之脉络、探索课堂创新之基因到“夯实”课堂教学之基础，再从架构课堂体系之骨髓到探求课堂教学之核心，通过对“和润课堂基本样态的研究”“基于问题驱动的支持性课堂的探索”以及“微视频足进深度学习”和“全时空美育课程化”四轮课题的研究呈现，阐明了学校践行从“问题驱动”走向“问题解决”的课堂变革；通过对“和润果堂”“问题驱动”“深度学习”以及“全时空美育”等关键问题研究的阐述，呈现了学校基于“五育并举”“五育融通”的课堂实践过程，呈现了“和润课堂-问题驱动-深度学习-五育融通”的课堂研究的逻辑架构的实践意义。 |
|