同类推荐
-
-
教育:寻觅生命的意义:searching for th…
-
¥59.80
-
-
中国特色教育系统干部培训百年历程
-
¥98.00
-
-
中国教育治理现代化下的政府角色定位
-
¥89.00
-
-
用脚步丈量的课堂:李镇西团队的戈壁教育行
-
¥66.00
-
-
清末内蒙古西部蒙旗教务教案档案史料汉译
-
¥275.00
-
-
教育智库与区域教育治理
-
¥68.00
-
-
中国教育政策评论:2025:2025
-
¥88.00
-
-
县域义务教育优质均衡发展的政策调适研究
-
¥78.00
-
-
教育新样态的智慧引擎:武汉经济技术开发区智慧教育助力教…
-
¥98.00
-
-
晚清新政与文学教育的现代转型
-
¥129.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
廿一世纪初的前言后语
|
| ISBN: | 9787520707596 |
定价: | ¥59.00 |
| 作者: | 南怀瑾讲述 |
出版社: | 东方出版社 |
| 出版时间: | 2022年01月 |
开本: | 23cm |
| 页数: | 396页 |
中图法: | G52 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
15
|
库区2/库区4/样本4/样本6
|
2026-07-08
|
|
其它供货商库存合计
|
6369
|
|
2026-07-08
|
图书简介 | | 该书内容涉及广泛,但终不离文化之根本,除突显众所关心之话题,更望能唤起读者对文化教育之重视。作者南怀瑾先生不仅讲述了从远古夏商周至清代,一脉相承的中华民族文化、历史、教育、生活以及与政治、经济交互影响所产生的演变,叙述清晰扼要,发人深省,并着重讲述了民国以来教育的发展历程,还应“吴江太湖国际实验学校”等邀请,表达了他对中国教育、中国文化的关切和思考。他认为教育是人性的问题,教育的目的在于认知人性,在于改变气质,从事教育就是要把人性教好,同时,他又认为学校教育不能改变一个人,持教育无用论。 |
|