同类推荐
-
-
T. E. T. 教师效能训练中国实践篇
-
¥59.80
-
-
T. E. T. 教师效能训练中国实践篇
-
¥59.80
-
-
T. E. T. 教师效能训练中国实践篇
-
¥59.80
-
-
AI素养通识:教师资格备考与教师专业成长指导手册
-
¥29.00
-
-
孩子的七次蜕变:家长与教师的行动指南
-
¥68.00
-
-
孩子的七次蜕变:家长与教师的行动指南
-
¥68.00
-
-
孩子的七次蜕变:家长与教师的行动指南
-
¥68.00
-
-
班主任“慧”写评语
-
¥55.00
-
-
班主任专业成长3+Ｎ
-
¥58.00
-
-
班主任专业成长3+Ｎ
-
¥58.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教师在行动中的识知与反思:教师实践性知识本质探究:a study of teacher's practical knowledge dynamism
|
| ISBN： | 9787519124823 |
定价： | ￥56.00 |
| 作者： | 李莉春著 |
出版社： | 教育科学出版社 |
| 出版时间： | 2021年09月 |
开本： | 23cm |
| 页数： | 279页 |
中图法： | G451.2 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
22
|
|
2026-08-06
|
图书简介 | | 本书深入探究了多位中学特级教师和资深教师的课堂内外教育实践，生动地呈现了“卖关子”与“无为”等认知风格意象以及教师与情境进行反思性对话、通过重新框定情境以解决不确定性的行动，解读了教师实践性知识的动态机制与生成机制。 |
|