同类推荐
-
-
人才培养与开发概论
-
¥49.00
-
-
人才培养与开发概论
-
¥49.00
-
-
人才培养与开发概论
-
¥49.00
-
-
人才致胜:打造顶尖团队的核心法则
-
¥65.00
-
-
人才致胜:打造顶尖团队的核心法则
-
¥65.00
-
-
人才致胜:打造顶尖团队的核心法则
-
¥65.00
-
-
成长的斜率
-
¥99.90
-
-
成长的斜率
-
¥99.90
-
-
成长的斜率
-
¥99.90
-
-
河南人才发展报告:2025:一体推进教育科技人才发展:…
-
¥128.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
知识人
|
| ISBN： | 9787520382380 |
定价： | ￥98.00 |
| 作者： | 朱炳祥著 |
出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间： | 2021年11月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 286页 |
中图法： | C961 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
33
|
库区3/样本3
|
2026-08-23
|
|
其它供货商库存合计
|
7
|
|
2026-08-21
|
图书简介 | | 本书通过呈现一位孩童、一位中学生、一位大学生、一位博士生的日记与讲述，分析解释了“知识人”从孩童时代开始至博士研究生完成专业化训练各个阶段的不同特征，建构了知识人“生长的逻辑”。这一“生长的逻辑”分为四个阶段并各有不同的特征：在孩童时期的“生长的初始逻辑”阶段，显示出的是在“劳动”与“游戏”过程中的“天工开智”特征；在中小学时期的“生长的早期逻辑”阶段，呈现出的是社会对个体进行强制性的“文化的规训”特征；在大学时期的“生长的中期逻辑”阶段，个体表现出强烈的反抗社会文化的意识，他们“突兀地出现”在大学校园里和人生舞台上；在研究生时期的“生长的后期逻辑”阶段，他们完成了“从爬行到飞行”“从无声到有声”的“蝉变”过程的“成丁礼”，成为真正的“知识人”。 |
|