同类推荐
-
-
苏霍姆林斯基教育学十讲
-
¥65.00
-
-
跨文化对话:第52辑
-
¥128.00
-
-
大学美育:AIGC版
-
¥49.80
-
-
大学生劳动教育
-
¥36.30
-
-
劳动教育
-
¥49.80
-
-
现代教育技术
-
¥49.00
-
-
创新设计与创业前沿
-
¥75.00
-
-
中国教育经典解读
-
¥188.00
-
-
记住马卡连柯:集体教育的思想与实践
-
¥88.00
-
-
大脑可塑性与教育
-
¥42.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教育中的跨文化性:理论和方法论工具箱:a theoretical and methodological toolbox
|
| ISBN： | 9787521322453 |
定价： | ￥31.90 |
| 作者： | (芬)Fred Dervin著 |
出版社： | 外语教学与研究出版社 |
| 出版时间： | 2021年02月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 16,112页 |
中图法： | G40 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
6000
|
|
2025-04-28
|
图书简介 | | 本书分为七章。第一章对跨文化性这个视角进行界定；第二章讨论了文化、身份和集体这三个与跨文化性相关的概念；第三章探讨了教育领域跨文化性的五个想象概念：全球化、多样性、出身、一致和当地；第四章探讨他者的定义；第五章探讨使用反霸权的视角对待人权话语实践；第六章在回顾以往跨文化能力模式的基础上，对教育领域中的跨文化性进行了重新建构；末章进行了总结并提出了十条建议。 |
|