同类推荐
-
-
中学物理实验教学技能训练
-
¥59.00
-
-
中学物理实验教学技能训练
-
¥59.00
-
-
中学物理实验教学技能训练
-
¥59.00
-
-
学有心法:北大保送生手记
-
¥52.00
-
-
学有心法:北大保送生手记
-
¥52.00
-
-
学有心法:北大保送生手记
-
¥52.00
-
-
悦心行远:全员心育导师制的生涯教育实践
-
¥98.00
-
-
21天攻克中考英语高频630词
-
¥49.80
-
-
21天攻克中考英语高频630词
-
¥49.80
-
-
21天攻克中考英语高频630词
-
¥49.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
基于高中数学核心素养的教学与评价的研究
|
| ISBN： | 9787560770727 |
定价： | ￥42.00 |
| 作者： | 张帆著 |
出版社： | 山东大学出版社 |
| 出版时间： | 2021年10月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 152页 |
中图法： | G633.602 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
4
|
|
2026-07-14
|
图书简介 | | 本书调查分析当前高中数学核心素养教学与评价的现状，研究基于高中数学核心素养的教学策略与评价策略，并付诸于实践。数学核心素养的教学是基于数学本质的教学、是基于数学思维的教学、是基于数学文化的教学，数学核心素养的评价是基于四能(发现问题、提出问题、分析问题、解决问题)的本质评价，是对数学思维的度量。本书响应了教育部课程中心提出的从“课改”到“改课”的要求，能够帮助一线教师理解高中数学核心素养，并提供了行之有效的教学策略和评价案例，从而提升高中数学的教育教学质量。 |
|