同类推荐
-
-
学会如何学习:120堂认知升级课:120 person…
-
¥119.00
-
-
如何运用行为科学培养学生的学习习惯
-
¥49.90
-
-
如何运用行为科学培养学生的学习习惯
-
¥49.90
-
-
如何运用行为科学培养学生的学习习惯
-
¥49.90
-
-
认知觉醒:漫画学习的奥秘:让学习成为一件有趣的事
-
¥59.80
-
-
认知觉醒:漫画学习的奥秘:让学习成为一件有趣的事
-
¥59.80
-
-
认知觉醒:漫画学习的奥秘:让学习成为一件有趣的事
-
¥59.80
-
-
与干部谈读书
-
¥68.00
-
-
与干部谈读书
-
¥68.00
-
-
与干部谈读书
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
人是如何学习的:Ⅱ:Ⅱ:学习者、境脉与文化:Learners contexts, and cultures
|
| ISBN： | 9787576006759 |
定价： | ￥78.00 |
| 作者： | (美)科拉·巴格利·马雷特等编著 |
出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2021年10月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 12,351页 |
中图法： | G791 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
951
|
|
2026-01-21
|
图书简介 | | 本书着眼于学习者、境脉与文化三者之间的互动，一方面，从个体化的角度出发，分析了人脑、记忆、动机、推理等要素与学习之间的种种关联；另一方面，从社会性的角度出发，阐释了文化、经验、认知、评价等要素与学习之间的复杂交互。书中点明，学习以隐性的、显性的、正式的、非正式的等多种形式，以知觉的、动作的、事实的、推理的等多种类型整合发生。 |
|