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图书信息
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教育展望:从议程到行动:总第181期(第47卷 第3期):读写教育与可持续发展目标
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| ISBN： | 9787576017878 |
定价： | ￥32.00 |
| 作者： | 联合国教科文组织国际教育局编 |
出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2021年10月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 151页 |
中图法： | G4-55 |
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2025-09-03
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图书简介 | | 本书围绕“读写教育与可持续发展目标：从议程到行动”这个主题具体展开，本期包括“编者按”、“专栏”、“趋势/案例”“教育工作者画像”四个部分，内容围绕具体议题如“素养：实现可持续发展目标的基础”、“识字的下一步”、“起步蹒跚：基础教育前5年成绩不佳的效率影响”、“埃及阅读教学改革：小学二年级教材能否反映教改新方向”、“对汤加英语读写能力发展的反思：案例研究，2012—2017”、“青年在替代基本技能和生计技能培训项目中的两项阅读评估”、“印度读写教育的成就：人口统计学方式的评估”、“洪都拉斯的教育食品援助：儿童识字的心理社会关联性”、“不丹和印度儿童运用自我组织式学习系统习得计算机普及技能”、“神奇岁月：马达夫·查万画像”等分别展开。 |
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