同类推荐
-
-
数字素养:数字时代教师的必备素养
-
¥29.00
-
-
数智赋能教师教学创新应用
-
¥69.00
-
-
数智赋能教师教学创新应用
-
¥69.00
-
-
数智赋能教师教学创新应用
-
¥69.00
-
-
如何更好实现数字化成长:智慧研修赋能教师专业发展
-
¥55.00
-
-
基于成长型思维的教师专业发展研究
-
¥96.00
-
-
给青年教师的十二封信
-
¥49.00
-
-
给青年教师的十二封信
-
¥49.00
-
-
给青年教师的十二封信
-
¥49.00
-
-
教育可贵:好老师的自我修炼之道
-
¥48.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
中国教师教育
|
| ISBN: | 9787520383806 |
定价: | ¥339.00 |
| 作者: | 刘全国著 |
出版社: | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间: | 2021年04月 |
开本: | 27cm |
| 页数: | 11,12,897页 |
装祯: | 精装 |
中图法: | G451.2 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
101
|
|
2026-04-30
|
图书简介 | | 本书以中国教师教育历时发展为经,以中国教师教育理论、教师教育形态、教师教育政策、教师教育课程、教师教育研究为纬,透视了中国教师教育的发展历程与当代图景。本书回顾了先秦至清代教师教育思想的历史旅行、近代传承与当代创造,分析了私塾、书院等古代教育形态对近代中国教师教育的滋养和涵育,以及中国对西方教师教育理论和课程思想的接受、扬弃与创造;系统梳理了上海南洋公学、“五四”新学、民国教师教育、新中国教师教育等教师教育的形态嬗替、政策演进与课程迁变;基于文献计量,对中国教师教育研究的共时分布、历史沿革、逻辑演进、热点与范畴、范式与方法、主题与路径等进行了描写分析。 |
|