同类推荐
-
-
AI与未来课堂:如何利用人工智能赋能教育
-
¥58.00
-
-
新时代大学生劳动教育研究:基于理论与实践
-
¥95.00
-
-
教育学原理基本问题精释
-
¥80.00
-
-
教育论:智育、德育和体育
-
¥68.00
-
-
什么是教育
-
¥68.00
-
-
什么是教育
-
¥68.00
-
-
什么是教育
-
¥68.00
-
-
保罗·弗莱雷批判教育哲学思想研究
-
¥128.00
-
-
大学生劳动教育与实践
-
¥98.00
-
-
工匠精神融入高职学生劳动教育研究
-
¥58.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
学区治理研究
|
| ISBN： | 9787307223011 |
定价： | ￥48.00 |
| 作者： | 陈婧著 |
出版社： | 武汉大学出版社 |
| 出版时间： | 2021年09月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 211页 |
中图法： | G40-058 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
5
|
|
2025-12-04
|
图书简介 | | 本研究旨在考察学区治理是如何影响教育资源配置的。为回答这一问题，研究建构了学区治理的层次分析框架，系统深入地探究学区的治理结构、治理机制以及资源治理实践。研究主要采用案例研究法、文本分析法和调查访谈法，分别在上海市两个区县各选取一个学区作为案例对象(T学区和G学区)，搜集访谈和相关文本材料。累计访谈28人，包括两个案例学区的牵头学校与成员学校、区教育局、镇政府、专业机构以及社区代表；共搜集相关文本资源计160份。在实证调查的基础上得出了研究结论并据此提出了相应政策建议。 |
|