同类推荐
-
-
适应性结构:教师队伍改革新图景
-
¥89.00
-
-
教师职业道德养成
-
¥66.00
-
-
教师职业道德养成
-
¥66.00
-
-
教师职业道德养成
-
¥66.00
-
-
做一个温暖的班主任
-
¥48.00
-
-
信息化时代背景下的教师教学能力提升探索
-
¥98.00
-
-
构建学校家庭教育指导服务体系的理论与实践
-
¥81.00
-
-
成长瓶颈突破与自我更新:骨干教师专业发展与培训实践
-
¥56.00
-
-
世界教师发展趋势报告:2025年:STEM教师发展与科…
-
¥98.00
-
-
教育突围:现代教师专业成长的9条路径
-
¥78.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教师认同发展轨迹的代际研究
|
| ISBN： | 9787520389853 |
定价： | ￥109.00 |
| 作者： | 蹇世琼著 |
出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间： | 2021年08月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 329页 |
中图法： | G451.2 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
36
|
库区3/样本3
|
2026-02-05
|
|
其它供货商库存合计
|
101
|
|
2026-02-05
|
图书简介 | | 本书基于生命历程理论视角研究“60后”教师和“70后”教师的教师认同发展轨迹，深描社会结构变迁对教师认同发展的影响和教师个体主观能动性发挥机制的代际差异，以在社会背景的客观变化与个人专业发展的多元化需求之间寻求教师教育政策的优化路径。 |
|