同类推荐
-
-
信息化时代高校继续教育创新发展研究
-
¥68.00
-
-
“村小”撤并的多重叙事:一个黔北小镇的教育与社会变迁
-
¥128.00
-
-
“村小”撤并的多重叙事:一个黔北小镇的教育与社会变迁
-
¥128.00
-
-
“村小”撤并的多重叙事:一个黔北小镇的教育与社会变迁
-
¥128.00
-
-
重塑“乡愁”:全球南方视域下乡土中国的知识重建
-
¥98.00
-
-
在终身学习中成长:2018-2022年上海市民终身学习…
-
¥108.00
-
-
人工智能助力乡村教育振兴:理论与实证
-
¥199.00
-
-
2023-2024上海终身教育发展报告:锚定教育强国目…
-
¥72.00
-
-
乡村学校评估
-
¥58.00
-
-
人类命运共同体视域下国际终身教育理念与体系研究
-
¥128.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
乡村小规模学校的标准化建设研究
|
| ISBN: | 9787308211017 |
定价: | ¥68.00 |
| 作者: | 钟振国著 |
出版社: | 浙江大学出版社 |
| 出版时间: | 2021年06月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 313页 |
中图法: | G725.65 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
3
|
库区4
|
2026-02-28
|
|
|
|
|
|
图书简介 | | 本书以乡村小规模学校为研究对象,以办学标准及其指标体系的构建为研究内容,旨在解决如下问题:乡村小规模学校为何要单独制定办学标准?其标准化建设所处的水平及面临的问题有哪些?怎样构建乡村小规模学校办学标准?首先,基于办学条件、办学经费、人员条件、学校管理、学校文化以及外部支持六大维度,对乡村小规模学校标准化建设的原则和价值取向进行探讨,对乡村小规模学校办学标准构建的学理依据进行了合理性辩护,重点从应然层面进行分析。接着,通过田野调查,对乡村小规模学校标准化建设在实然层面的现实样态进行描述和探析,力图由下到上构建当代乡村小规模学校办学标准的指标体系和理论体系,这是本书之目的所在。最后,对乡村小规模学校标准化建设的路径保障进行论述,为乡村小规模学校摆脱当前的生存困境,推进义务教育均衡化发展提供有用的思路和具体的实现路径。 |
|