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图书信息
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儿童早期的数学学习与教育:基于学习路径的研究:the learning trajectories approach
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| ISBN： | 9787519121235 |
定价： | ￥120.00 |
| 作者： | (美)道格拉斯·H.克莱门茨(Douglas H. Clements)，(美)朱莉·萨拉马(Julie Sarama)著 |
出版社： | 教育科学出版社 |
| 出版时间： | 2020年05月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 613页 |
中图法： | O1-42 |
印次： | 2021.05重印 |
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2026-08-06
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图书简介 | | 本书基于大量研究成果，围绕年幼儿童的数学学习，梳理出儿童在数学各个方面的发展路径，这为教师诊断儿童的数学发展水平、设计适宜的数学活动提供了依据。内容包括：年幼儿童与数学学习；数、量、感数等。 |
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