同类推荐
-
-
融合教育工具箱:案例、策略、方法实战指南:strate…
-
¥88.00
-
-
看见孩子的智慧：孤独症与发育迟缓儿童教育活动的设计与实…
-
¥59.00
-
-
孤独症谱系障碍儿童的体育干预规划与成长
-
¥85.00
-
-
孤独症儿童动作康复游戏:理论篇
-
¥39.00
-
-
特殊教育导论
-
¥58.00
-
-
孤独症儿童问题行为干预
-
¥88.00
-
-
解锁聪明大脑:用传统文化开启学习困难孩子的独特学习力
-
¥59.80
-
-
孤独症康复治疗玩教具设计研究
-
¥89.00
-
-
融合教育视域下特教师范生对特殊学生的态度研究
-
¥59.80
-
-
融合教育视域下特教师范生对特殊学生的态度研究
-
¥59.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
我国“全纳”特殊教育发展战略研究
|
| ISBN： | 9787010234922 |
定价： | ￥49.80 |
| 作者： | 李尚卫著 |
出版社： | 人民出版社 |
| 出版时间： | 2021年06月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 244页 |
中图法： | G769.2 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
1
|
库区7
|
2026-02-28
|
|
其它供货商库存合计
|
1000
|
|
2026-02-27
|
图书简介 | | 本研究系统梳理了我国“全纳”特殊教育发展战略的发展历程与特点，不仅全面再现了我国特殊教育发展战略以及不同层次(义务教育、学前、职业、高等特殊教育)、不同类型(特殊教育教师、课程与农村、民族特殊教育)发展战略的发展历程及特点，而且对我国“全纳”特殊教育发展战略顶层设计的局限及其面临现实困境与挑战进行了探究，并有针对性地对我国“全纳”特殊教育发展提出对策和建议，以期对我国未来“全纳”特殊教育发展战略及实践提供一些借鉴。 |
|