同类推荐
-
-
大学生劳动教程
-
¥58.00
-
-
大学生劳动教育通论
-
¥39.90
-
-
大学生劳动教育通论
-
¥39.90
-
-
大学生劳动教育通论
-
¥39.90
-
-
教育家精神:有形有感有效践行之路
-
¥88.00
-
-
行走校园:教育家精神的现场寻访
-
¥72.00
-
-
行走校园:教育家精神的现场寻访
-
¥72.00
-
-
行走校园:教育家精神的现场寻访
-
¥72.00
-
-
爱弥儿:论教育:ou De I'éducation
-
¥98.00
-
-
现代教育技术
-
¥49.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
中国古代教育学范畴发生史(以学记为中心)
|
| ISBN： | 9787520383578 |
定价： | ￥138.00 |
| 作者： | 孙杰著 |
出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间： | 2021年06月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 362页 |
中图法： | G40-02 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
44
|
|
2026-08-24
|
图书简介 | | 本书以《学记》为中心围绕教育范畴而展开，从《学记》教育范畴的辨析厘定、代际濡化、托古维新、综摄涵化、正本审思等五个部分进行研究。第一部分内容为“郑注与孔疏：《学记》教育范畴的辨析厘定”；第二部分内容为“义理与考据：《学记》教育范畴的代际濡化”，主要研究内容包括《学记》文本诠释和话语体系的代际濡化、荆公新学与《学记》教育范畴的新义肇始、程朱理学与《学记》教育范畴的义理阐释、明清礼学与《学记》教育范畴的考据补正等四个方面；第三部分内容为“经世与改制：《学记》教育范畴的托古维新”；第四部分内容为“学科与学术：《学记》教育范畴的综摄涵化”，主要分析《学记》文本诠释和话语体系的综摄涵化、赫尔巴特式的《学记》教育范畴、 凯洛夫式的《学记》教育范畴、《学记》教育范畴的“自主表达”等四个方面的内容；第五部分内容为“清源与重塑：《学记》教育范畴的正本审思”，主要包括《学记》教育范畴的逻辑反思、《学记》教育范畴的正本重塑等两个方面研究内容。本书为国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学一般课题“中国古代教育学范畴发生史：以《学记》为中心”(课题批准号BOA150030)的研究成果之一。 |
|