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图书信息
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创造意义学习经历:大学课程综合设计方法:learning experiences an integrated approach to designing college courses
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| ISBN： | 9787308213523 |
定价： | ￥60.00 |
| 作者： | (美)L.迪·芬克著 |
出版社： | 浙江大学出版社 |
| 出版时间： | 2021年06月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 10,288页 |
中图法： | G642.3 |
相关供货商
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供货商名称
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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2
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库区4
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2026-04-22
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其它供货商库存合计
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300
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2026-04-13
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图书简介 | | 本书是当代国际著名高等教育课程设计专家芬克代表作新版。同2003年版相比，篇幅增加了100页。如何创设意义学习的优质教学环境，是本书最大的亮点。本书提出的意义学习分类学模式和课程设计途径受到了普遍认可，其课程设计途径(方式)具有较强的操作性。本书是在国际上有影响的高等教学与课程理论前沿著作(教材)。本书要目如下：创设意义学习经历：提升教学质量的关键；意义学习分类学；设计意义学习经历：启动；设计意义学习经历：塑造学习经验；转变教学方式；支持教职员工的组织保障；优质教学的人文意蕴。 |
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