同类推荐
-
-
数字化转型赋能中小学教师培训的实践路径研究:基于美国经…
-
¥48.00
-
-
中学古诗文核心字义分类速记
-
¥68.00
-
-
中学古诗文核心字义分类速记
-
¥68.00
-
-
实用语文
-
¥39.80
-
-
数字赋能历史教学的新视野
-
¥55.00
-
-
乡村体育教育的引领者:一位特级教师的自我成长叙事
-
¥88.00
-
-
时评中国精选集:时评与思辨写作
-
¥58.00
-
-
STEAM英语分级读物:B辑:第4级
-
¥65.00
-
-
教育叙事:新时代高中教育教学变革的实践图谱
-
¥88.00
-
-
不一样的单元教学设计:必修:上册:统编高中语文
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
高阶思维教学的核心指向
|
| ISBN： | 9787576015188 |
定价： | ￥38.00 |
| 作者： | 秦娟主编 |
出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2021年07月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 168页 |
中图法： | G632.421 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
1
|
库区2/库区4
|
2025-09-08
|
|
其它供货商库存合计
|
673
|
|
2025-09-03
|
图书简介 | | 本书通过对课题的研究，明确学校在校学生的思维现状，制定具有学校学科特色的课堂观察量表，形成课堂观察基本模式，提炼培育学生思维能力的有效的“课堂教学关键行为”。内容包括：发散性思维：呈现扩散状态的思维模式；批判性思维：对知识与信念进行持续的省察等。 |
|