同类推荐
-
-
英汉因果复句的历时演变研究
-
¥98.00
-
-
英汉因果复句的历时演变研究
-
¥98.00
-
-
英汉因果复句的历时演变研究
-
¥98.00
-
-
电影中的英美文学名著
-
¥35.00
-
-
考博英语阅读理解精粹100篇
-
¥60.00
-
-
一只狗的遗嘱
-
¥55.00
-
-
中级听力教程
-
¥68.00
-
-
行业特色研究生学术英语阅读与写作:农林类适用
-
¥59.00
-
-
剑桥KET全真模拟精练精讲:高分冲刺版:第2辑
-
¥49.80
-
-
用英语讲中国金句:微课版
-
¥49.90
|
|
图书信息
|
|
|
英语教学方法论:基于过程哲学之经验的个体体验性
|
ISBN: | 9787519460655 |
定价: | ¥89.00 |
作者: | 谢邦秀著 |
出版社: | 光明日报出版社 |
出版时间: | 2021年05月 |
开本: | 24cm |
页数: | 207页 |
装祯: | 精装 |
中图法: | H319.3 |
相关供货商
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
北京人天书店有限公司
|
122
|
库区3/泰安代存3/样本3
|
2025-08-27
|
其它供货商库存合计
|
2680
|
|
2025-08-27
|
图书简介 | 本书各篇章的主要内容:引入篇(第一章)对电影《音乐之声》中歌曲“Do-Re-Mi”教学情境的特征进行分析,从而引出强调教与学中师生个体经验的个体体验性英语教学方法论假设——FEELS。假设篇(第二章)阐述FEELS假设的可能性,包括其含义、理论依据、研究方法论、理论与实践意义及创新性。案例篇(第三至五章)使用教学自传研究方法从“我”(一个英语教师)所在的位置出发进行本书关于英语的学与教的教学自传研究。结论篇(第六章)对全书作结,阐明“FEELS假设”具有其合理性、适用性、创新性和未来使用前景,是可能成立的。 |
|