同类推荐
-
-
数学中的不可能性
-
¥98.00
-
-
数学中的不可能性
-
¥98.00
-
-
数学中的不可能性
-
¥98.00
-
-
数学奇妙笔记本:线条的秩序,放飞的思想:mathema…
-
¥69.80
-
-
面向新课标的数学教学:基于AI大模型的方法
-
¥69.80
-
-
数学解题之我见:a personal perspect…
-
¥59.00
-
-
一见数学你就笑
-
¥58.00
-
-
一见数学你就笑
-
¥58.00
-
-
一见数学你就笑
-
¥58.00
-
-
数学思维怎样解码宇宙
-
¥59.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
数学教育的认识与实践
|
| ISBN: | 9787569704358 |
定价: | ¥58.00 |
| 作者: | 康纪权,康杰编著 |
出版社: | 西南师范大学出版社 |
| 出版时间: | 2021年05月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 302页 |
中图法: | O1-42 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
1
|
|
2026-08-14
|
图书简介 | | 本书作者在数学教育研究中,就数学教育理念、教学设计、如何备课、怎样置疑、讲授方法等方面做了探讨,构建了“置疑—反思—再创”新的教学模式。对什么是“素质”,什么是“素质教育”,什么是“数学素质教育”,“数学素质教育的内容”做了深入浅出的思考与阐释。对什么是“思维”,什么是“数学思维”,如何培养学生的逻辑思维和发散思维做了比较详细的探讨。 |
|