同类推荐
-
-
数字化转型赋能中小学教师培训的实践路径研究:基于美国经…
-
¥48.00
-
-
高考圆锥曲线探秘:从体系到技巧
-
¥49.80
-
-
时评中国精选集:时评与思辨写作
-
¥58.00
-
-
STEAM英语分级读物:B辑:第4级
-
¥65.00
-
-
数字赋能历史教学的新视野
-
¥55.00
-
-
不一样的单元教学设计:必修:下册:统编高中语文
-
¥68.00
-
-
不一样的单元教学设计:必修:上册:统编高中语文
-
¥68.00
-
-
实用语文
-
¥39.80
-
-
中学古诗文核心字义分类速记
-
¥68.00
-
-
中学古诗文核心字义分类速记
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
写作三论
|
ISBN: | 9787520526296 |
定价: | ¥78.00 |
作者: | 汤国铣著 |
出版社: | 中国文史出版社 |
出版时间: | 2021年05月 |
开本: | 24cm |
页数: | 530页 |
中图法: | G633.342 |
相关供货商
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
28
|
|
2025-09-02
|
图书简介 | 本书是作者已发表过的关于写作的文章合集,分为三个章节,第一章《作文教学新论》以翔实的资料从多方面提示学习写作就是学习做人的道理,强调多读多写是学习写作的基本途径,对片面强调方法技巧的教学提出不同看法。第二章《文学创作散论》对文学创作中的艺术直觉、审美发现、意境创造、无意识功能以及文学语言的特点等重要问题作了明晰的论述,观点多新意。第三章《论写作是对话》写作就是对话,作文教学就是培养学生与生活与读者对话的能力。使中学生重视自己在对话中的言说侧面,获得写作的主体地位,真正用自己的眼睛观察生活。 |
|