同类推荐
-
-
21天攻克高考英语阅读核心词汇
-
¥17.80
-
-
21天攻克高考英语阅读核心词汇
-
¥17.80
-
-
21天攻克高考英语阅读核心词汇
-
¥17.80
-
-
中学六年，家长怎么陪，孩子怎么学
-
¥59.80
-
-
新高考日语核心考点完全掌握
-
¥59.80
-
-
班级赋能学科实践
-
¥68.00
-
-
中学教师师德修养
-
¥42.00
-
-
高考作文进阶提分指南:一线名师的十八堂作文课
-
¥56.00
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教师，以研究的“姿态”成长
|
| ISBN： | 9787570315451 |
定价： | ￥46.00 |
| 作者： | 刘波著 |
出版社： | 山西教育出版社 |
| 出版时间： | 2021年05月 |
开本： | 21cm |
| 页数： | 276页 |
中图法： | G632.0 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
500
|
|
2026-04-21
|
图书简介 | | 本书结合刘波老师近二十年研究成长的经历和对中小学教师如何做研究的观察与思考，阐述了教师如何提升研究的“观念水位”，如何更好地看待教师的成长，教师成长中要避免的“坑”，教师如何做适合自己的课题，教师如何把教育写作变为自己的专业生活方式等。让老师真正牵手研究，遇见更好的自己，相信这本书会带给渴望成长的老师以更好的启示。 |
|