同类推荐
-
-
融合教育理念重塑与实践突破
-
¥49.00
-
-
学龄孤独症沟通与交往实践指南
-
¥88.00
-
-
孤独症儿童语言训练实操手册
-
¥59.80
-
-
学习困难学生教育指导手册
-
¥49.00
-
-
感觉统合教育:微课版
-
¥49.80
-
-
新时代共享发展论丛:特殊教育与残疾人事业发展研究:20…
-
¥128.00
-
-
积极行为支持教养手册:解决孩子的挑战性行为:a pra…
-
¥78.00
-
-
特殊儿童感觉统合训练
-
¥56.00
-
-
学前特殊儿童教育:微课版
-
¥49.80
-
-
中华经典诗词:手语版:第3级
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
智障儿童教育康复的原理与方法
|
ISBN: | 9787565148262 |
定价: | ¥69.00 |
作者: | 张联弛,尹岚,李岩编著 |
出版社: | 南京师范大学出版社 |
出版时间: | 2021年03月 |
开本: | 26cm |
页数: | 331页 |
中图法: | G764 |
相关供货商
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
1200
|
|
2025-09-11
|
图书简介 | 全书共分十一章,包括国内外智力障碍儿童教育康复的历吏、现状与发展方向;介绍容易诱发智力障碍疾病的相关因素,以及智障儿童的筛查、诊断、评估、分级与特征;并提供智力障碍诊断工具的使用与结果分析等内容。阐述智障儿童教育康复的基本原则、操作模式和干预策略,并主要围绕早期干预和安置需求展开详述。针对义务教育阶段的智障学生,从学科教学、生活化课程实施和教育康复融合的角度阐述培智教育的课程建设、课程管理和融合课程的实施等,更偏重于从操作层面指导教师实施教育康复。 |
|