同类推荐
-
-
特殊教育研究与实践:2024
-
¥98.00
-
-
学前融合游戏设计与指导
-
¥48.00
-
-
启智润心育桃李:广州市越秀区启智学校育人成果集
-
¥65.00
-
-
学习困难学生阅读理解教学:第3版
-
¥79.00
-
-
身心障碍学生职业教育教程
-
¥98.00
-
-
身心障碍学生职业教育教程
-
¥98.00
-
-
身心障碍学生职业教育教程
-
¥98.00
-
-
融合教育中的教师协作:专业学习共同体(PLC)教学实践
-
¥49.00
-
-
聚·变:区域融合教育公共服务资源“聚核”的创新实践
-
¥78.00
-
-
学龄孤独症沟通与交往实践指南
-
¥88.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
智障儿童教育康复的原理与方法
|
| ISBN： | 9787565148262 |
定价： | ￥69.00 |
| 作者： | 张联弛，尹岚，李岩编著 |
出版社： | 南京师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2021年03月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 331页 |
中图法： | G764 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
1200
|
|
2025-10-31
|
图书简介 | | 全书共分十一章，包括国内外智力障碍儿童教育康复的历吏、现状与发展方向；介绍容易诱发智力障碍疾病的相关因素，以及智障儿童的筛查、诊断、评估、分级与特征；并提供智力障碍诊断工具的使用与结果分析等内容。阐述智障儿童教育康复的基本原则、操作模式和干预策略，并主要围绕早期干预和安置需求展开详述。针对义务教育阶段的智障学生，从学科教学、生活化课程实施和教育康复融合的角度阐述培智教育的课程建设、课程管理和融合课程的实施等，更偏重于从操作层面指导教师实施教育康复。 |
|