同类推荐
-
-
学前儿童语言教育活动指导
-
¥55.00
-
-
学前儿童语言教育活动指导
-
¥55.00
-
-
学前儿童语言教育活动指导
-
¥55.00
-
-
尊重·赋能·成长:多元倾听幼儿的方法与实践
-
¥88.00
-
-
尊重·赋能·成长:多元倾听幼儿的方法与实践
-
¥88.00
-
-
尊重·赋能·成长:多元倾听幼儿的方法与实践
-
¥88.00
-
-
崇学双沈:乡村儿童教育生态系统品牌实践
-
¥99.00
-
-
崇学双沈:乡村儿童教育生态系统品牌实践
-
¥99.00
-
-
婴幼儿认知能力早期干预
-
¥79.00
-
-
早期教育概论:工作手册式
-
¥39.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
为学习而教:儿童学习导向的教学行为改进研究
|
| ISBN: | 9787214260529 |
定价: | ¥98.00 |
| 作者: | 陆莉玲等著 |
出版社: | 江苏人民出版社 |
| 出版时间: | 2021年04月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 502页 |
中图法: | G612 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
1
|
|
2026-08-06
|
图书简介 | | 本书内容包括:一切为了学生学习;需求是行走的路标;绘制精准的教学地图;体验知识的缤纷绚烂;在起点处下功夫;触发儿童心动的琴弦;走进孩子的多元时空;一花一世界;首先向儿童学习;走向儿童学习中心共十章。 |
|