同类推荐
-
-
超赞的一代
-
¥89.90
-
-
基于Citespace的跨文化教育研究
-
¥68.00
-
-
大学生劳动教育:慕课版
-
¥49.80
-
-
蔡元培论教育
-
¥78.00
-
-
现代教育技术与智慧课堂构建研究
-
¥72.00
-
-
新时代高校劳动教育概论
-
¥35.00
-
-
不息的潮流:陶西平可持续发展教育思想研究
-
¥59.00
-
-
可视化学习力:AI时代的“思维自行车”
-
¥88.00
-
-
大学生劳动教育与实践教程
-
¥52.00
-
-
数智转型:与时代共舞
-
¥98.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教育符号学指南
|
| ISBN: | 9787569038217 |
定价: | ¥78.00 |
| 作者: | (澳)茵娜·赛默斯基(Inna Semetsky)编 |
出版社: | 四川大学出版社 |
| 出版时间: | 2021年04月 |
开本: | 25cm |
| 页数: | 317页 |
中图法: | G40-059.9 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
422
|
|
2026-06-11
|
图书简介 | | 本书对当前教育领域的符号学概念提出挑战,作者以理论符号学和教育哲学为基础,并基于世界范围内的理论和实证研究,提出了一种新的统一的概念框架。指出了教育学对于在不同背景下进行有意义的教学和经验学习的重要意义。 |
|