同类推荐
-
-
尼日利亚文化教育研究
-
¥188.00
-
-
尼日利亚文化教育研究
-
¥188.00
-
-
尼日利亚文化教育研究
-
¥188.00
-
-
科特迪瓦文化教育研究
-
¥158.00
-
-
科特迪瓦文化教育研究
-
¥158.00
-
-
科特迪瓦文化教育研究
-
¥158.00
-
-
南非文化教育研究
-
¥188.00
-
-
卢旺达文化教育研究
-
¥138.00
-
-
贝宁文化教育研究
-
¥120.00
-
-
贝宁文化教育研究
-
¥120.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
非洲教育一体化发展战略研究
|
| ISBN： | 9787308210706 |
定价： | ￥98.00 |
| 作者： | 万秀兰，李佳宇等著 |
出版社： | 浙江大学出版社 |
| 出版时间： | 2020年12月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 486页 |
中图法： | G54 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
2
|
库区4
|
2026-02-02
|
|
其它供货商库存合计
|
300
|
|
2026-01-23
|
图书简介 | | 本书探讨非洲教育一体化的缘起、概念分析框架、法律基础，在此基础上研究非洲教育系统、非洲高等教育、非洲教师教育、非洲职业技术教育、非洲基础教育、非洲成人教育各自的一体化发展战略。同时将非洲教育一体化发展战略与其他洲进行比较，以总结其特点、成效、不足及其原因。最后结合中非教育合作的现状和问题，讨论在非洲教育一体化发展战略制订和实施中，中国教育的作用空间和方式。 |
|