同类推荐
-
-
沂蒙精神
-
¥42.00
-
-
影像赋能:思政教育中的多模态教学探索
-
¥78.00
-
-
影像赋能:思政教育中的多模态教学探索
-
¥78.00
-
-
影像赋能:思政教育中的多模态教学探索
-
¥78.00
-
-
新时代城市文明建设上海报告
-
¥98.00
-
-
红色文化传承发展研究报告:2025:2025
-
¥138.00
-
-
中国式现代化视域下红色文化基因的传承逻辑与实践转化
-
¥88.00
-
-
人工智能赋能思想政治教育的理论与实践探索
-
¥96.00
-
-
人工智能赋能思想政治教育的理论与实践探索
-
¥96.00
-
-
人工智能赋能思想政治教育的理论与实践探索
-
¥96.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
中美公民教育比较研究
|
| ISBN: | 9787520373760 |
定价: | ¥118.00 |
| 作者: | 李罡著 |
出版社: | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间: | 2020年09月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 336页 |
中图法: | D648.3;D771.24 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
5
|
库区14
|
2026-06-23
|
|
其它供货商库存合计
|
100
|
|
2026-06-23
|
图书简介 | | 本书通过梳理中美两国公民教育发展的历史,按照中美两国公民教育实施的内容、途径、方法展开讨论,并对各个环节进行逐一对比。在研究视角上,按照纵、横两个维度展开。纵向上按照公民教育培养体系的逻辑顺序展开,即为什么要进行公民教育,如何进行公民教育,公民教育途径和方法等;横向上以专题对比研究的方式展开,以客观准确地了解,实事求是地评价,理性地批判、借鉴为原则,做详尽的异同比较,找出规律性特点。同时,在研究中既关注学校教育系统,也关注非学校系统的公民教育,关注不同年龄阶段的公民教育及之间的有序衔接。本书认为中美两国的公民教育,在内容、途径、方法上有相似之处,但是各自有鲜明的特点,反映了各自的历史文化和国情。 |
|