同类推荐
-
-
教师如何做，学生才有动力学
-
¥68.00
-
-
学习材料图文关系研究:以统编版教材为例
-
¥76.00
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法:t…
-
¥59.90
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法:t…
-
¥59.90
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法:t…
-
¥59.90
-
-
微格教学与教学设计
-
¥49.00
-
-
微格教学与教学设计
-
¥49.00
-
-
微格教学与教学设计
-
¥49.00
-
-
学科课程育人的深刻之道
-
¥54.00
-
-
教育大数据:技术与应用
-
¥136.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
课程论
|
| ISBN： | 9787565660337 |
定价： | ￥38.00 |
| 作者： | 舒展，杨洁，刘芳主编 |
出版社： | 首都师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2020年10月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 208页 |
中图法： | G423 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
1
|
|
2026-08-21
|
图书简介 | | 本书依据当前师范专业学生学习的实际情况，总结了目前主要的课程理论以及课程设计与课程开发原理，并结合了第八次基础教育课程改革的部分内容。本书共分为十章，分别为绪论、课程的基础、课程设计与课程开发、课程目标、课程内容、课程组织、课程实施、课程评价、课程管理、课程问题与发展趋势。为便于学习者自学，每章开篇都伴有学习目标以及该章的内容结构导图，每章的结尾都伴有小结、习题以及拓展阅读部分。 |
|