同类推荐
-
-
数学中的不可能性
-
¥98.00
-
-
数学中的不可能性
-
¥98.00
-
-
数学中的不可能性
-
¥98.00
-
-
数学奇妙笔记本:线条的秩序，放飞的思想:mathema…
-
¥69.80
-
-
面向新课标的数学教学:基于AI大模型的方法
-
¥69.80
-
-
数学解题之我见:a personal perspect…
-
¥59.00
-
-
一见数学你就笑
-
¥58.00
-
-
一见数学你就笑
-
¥58.00
-
-
一见数学你就笑
-
¥58.00
-
-
数学思维怎样解码宇宙
-
¥59.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
探究型教师的成长
|
| ISBN： | 9787303262465 |
定价： | ￥105.00 |
| 作者： | 蔡金法，刘坚主编 |
出版社： | 北京师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2021年03月 |
开本： | 23cm |
| 页数： | 469页 |
中图法： | O1-4 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
10
|
|
2026-08-06
|
图书简介 | | 本书分为数、代数、图形与几何、其他内容的研究与实践四篇，收录《如何用好直观模型认识并感受“千”》《学生数学素养发展为导向的课堂教学——以“生活中的负数”为例》《丰富活动经验，经历感悟提升——以“分数的再认识”为例培养学生思维品质的两次教学》《关系－数量－数：让学生心中的分数真实生动起来——“分饼”一课的教学行动研究》《如何结合现实情境引导学生理解乘法的意义——以“儿童乐园”为例》等文章。 |
|