同类推荐
-
-
历史学科初高中衔接式教学:从型构到实践
-
¥65.00
-
-
美国国家体能协会中学生体能训练指南
-
¥228.00
-
-
美国国家体能协会中学生体能训练指南
-
¥228.00
-
-
美国国家体能协会中学生体能训练指南
-
¥228.00
-
-
化学教育测量与试题命制研究
-
¥49.00
-
-
数智时代中小学生计算思维培养的理论与实践
-
¥65.00
-
-
学习任务群视角下初中语文阅读教学探究
-
¥89.00
-
-
AI赋能中职英语教学的探索与实践
-
¥58.00
-
-
从语言教学到人的教育:中学日语学科育人路径探索
-
¥88.00
-
-
高考议论文写作核心技法二十讲
-
¥59.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
高考分类考试与普通高中转型发展研究
|
| ISBN： | 9787010223322 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | 田建荣，尹达著 |
出版社： | 人民出版社 |
| 出版时间： | 2021年01月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 221页 |
中图法： | G639.21 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
1181
|
|
2026-06-12
|
图书简介 | | 本选题按照发现问题、分析问题、解决问题的思路，遵循PDCA循环的基本原理，依照计划(Plan)、执行(Do)、检查(Check)和修正(Act)的过程去解决问题，其研究思路分为5个环节：掌握高考分类考试的基本内涵与实施状况；分析普通高中转型发展的影响因素；理清高考分类考试与普通高中转型发展的关系及其作用机制；构建高考分类考试对应普通高中转型发展的模式；通过现实实践，不断优化普通高中转型发展的路径与策略，并形成比较完善的理论体系与操作方案。 |
|