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图书信息
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教育与心里测量——从CTT-IRT
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| ISBN： | 9787568605564 |
定价： | ￥75.00 |
| 作者： | 马世超，尹静，徐瑜姣著 |
出版社： | 黑龙江大学出版社 |
| 出版时间： | 2020年12月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 390页 |
中图法： | G424.74;B841.7 |
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2026-08-20
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图书简介 | | 本书在简要回顾CTT后，全面介绍了IRT相对于CTT的优势，并综合闸述了IRT的理论框架，包括二分和多分评分题目的IRT模型、题目参数校准、题目和测验特征曲线及信息量、模型拟合指数、被试能力估计、测验等值、题目功能差异侦测、MIRT和计算机化自适应测验等，形成了一部理论框架较为完整、涵盖IRT大部分研究领域的著作，可为教育与心理研究和相关专业教学提供一定的参考价值。 |
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