同类推荐
-
-
教育改变命运?:社会不平等与教育的未来:Die ung…
-
¥49.00
-
-
教育政策与管理
-
¥45.00
-
-
教育展望:国际比较教育:总第172期 第46卷 第4期…
-
¥32.00
-
-
人工智能驱动下教育革新研究
-
¥68.00
-
-
数智技术赋能教育变革
-
¥88.00
-
-
数智技术赋能教育变革
-
¥88.00
-
-
数智技术赋能教育变革
-
¥88.00
-
-
“一带一路”国家与区域教育体系(全2册)
-
¥268.00
-
-
“一带一路”国家与区域教育体系(全2册)
-
¥268.00
-
-
当前主要国家和地区财政教育经费和全社会教育经费投入比较…
-
¥175.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
学校制度文化育人论
|
| ISBN: | 9787520373531 |
定价: | ¥108.00 |
| 作者: | 冯永刚著 |
出版社: | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间: | 2021年01月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 306页 |
中图法: | G512 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
100
|
|
2026-06-24
|
图书简介 | | 本书从教育学、文化学、道德哲学、制度学等多学科结合的视角,将道德发展置于学校制度文化建设的背景下去考察,深入挖掘学校制度文化中蕴含着的丰富道德精神与伦理意义,揭示学校制度文化育人中面临的困惑、矛盾及其对学校道德教育的腐蚀,最终从制度育人、管理育人、服务
育人和文化自觉的视角出发,阐明当前学校制度文化育人的路向与策略,促进学生的道德、个性和人格等方面不断发展和完善。 |
|