同类推荐
-
-
学期课程纲要:桥接课标与学生:上
-
¥118.00
-
-
学期课程纲要:桥接课标与学生:上
-
¥118.00
-
-
学期课程纲要:桥接课标与学生:上
-
¥118.00
-
-
小学数学学业质量评价:试卷编拟实践指导手册
-
¥69.80
-
-
英语听力提分训练:小升初
-
¥42.00
-
-
英语听力提分训练:小升初
-
¥42.00
-
-
英语听力提分训练:小升初
-
¥42.00
-
-
新时代小学语文青年教师素养提升的方法与路径
-
¥78.00
-
-
一句话日记
-
¥59.80
-
-
一句话日记
-
¥59.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
教学德性理论视域下经验型教师课堂对话行为优化的实践研究
|
| ISBN: | 9787549634057 |
定价: | ¥48.00 |
| 作者: | 朱兰著 |
出版社: | 文汇出版社 |
| 出版时间: | 2020年12月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 393页 |
中图法: | G622.421 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
3
|
库区3
|
2026-08-24
|
|
其它供货商库存合计
|
542
|
|
2026-08-21
|
图书简介 | | 本书分九章,内容包括:教学道德维度与课堂对话行为的研究现状;经验型教师课堂对话行为的特征;经验型教师课堂对话行为的道德维度分析框架;经验型教师课堂对话行为的教学道德维度现状分析等。 |
|