同类推荐
-
-
我是职校生
-
¥65.00
-
-
大学生职业生涯规划（方志涛）
-
¥49.00
-
-
职业教育产教融合的基层实践——以宜兴市创新创业孵化园为例
-
¥78.00
-
-
湖南现代物流职业技术学院简史
-
¥39.80
-
-
高职挑战杯竞赛与创新创业教育实务
-
¥98.00
-
-
湖南高职学校专业发展报告:2024:电子商务专业:20…
-
¥88.00
-
-
企业参与产教融合绩效评价研究:以高等职业教育为例
-
¥58.00
-
-
大学生职业生涯规划与发展
-
¥49.80
-
-
课程思政教学探索与实践
-
¥78.00
-
-
思想政治理论课实践教程
-
¥66.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
校企协同视域下工科高职院校技术技能积累与创新
|
| ISBN： | 9787568288514 |
定价： | ￥85.00 |
| 作者： | 周哲民，万秋红著 |
出版社： | 北京理工大学出版社有限责任公司 |
| 出版时间： | 2020年08月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 201页 |
中图法： | G718.5 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
3
|
库区2/库区5/样本5
|
2025-10-31
|
|
其它供货商库存合计
|
432
|
|
2025-10-31
|
图书简介 | | 本著作研究校企协同视域下高职院校工科技术技能积累的内在机理、外化路径和评价体系，旨在推进高职院校自身创新驱动高质量发展，促进实体经济产业技术创新与技能传承。首先基于产教融合理论、协同理论、社会交换理论和组织学习理论构建校企协同视域下高职院校工科技术技能积累理论分析模型；其次，基于问卷调查和全国高职教育质量年报数据统计分析高职院校工科技术技能积累现状和影响因素；再次，通过德尔菲法和层次分析法，构建高职院校工科技术技能积累评价体系；最后，基于院校案例，从个人技能协同、组织管理协同和产业战略协同研究高职院校工科技术技能积累的校企协同实践路径及其保障机制。 |
|