同类推荐
-
-
小学语文文化主题教学
-
¥65.00
-
-
思动课堂：让数学学习生动且深刻
-
¥45.00
-
-
小学数学思维训练:60个思维游戏玩成数学高手
-
¥89.00
-
-
小学数学思维训练:60个思维游戏玩成数学高手
-
¥89.00
-
-
小学数学思维训练:60个思维游戏玩成数学高手
-
¥89.00
-
-
小学作文技巧大全:读人文故事，学观察展文采
-
¥59.80
-
-
和孩子一起思辨:小学道德与法治教学新探索
-
¥50.00
-
-
小学数学深度思维:启智新路径
-
¥98.00
-
-
小学作文名师出高分
-
¥48.00
-
-
小学作文名师出高分
-
¥48.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
儿童数学学力认知诊断：理论、方法与实践
|
| ISBN： | 9787030669049 |
定价： | ￥89.00 |
| 作者： | 王欣瑜著 |
出版社： | 科学出版社 |
| 出版时间： | 2020年12月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 12,202页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | G623.502 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
202
|
|
2026-02-27
|
图书简介 | | 本书按照认知诊断理论的研究范式，以正处于基础性数学学力发展关键期的小学儿童为研究对象，在深入探索其数学学力宏观发展水平与微观认知特征的同时，尝试提出了一些针对性的补救教学建议，旨在为进一步推动儿童数学学力评价研究提供一定的理论指导与方法借鉴，同时也为认知诊断理论的推广与应用积累必要的实践经验。 |
|