同类推荐
-
-
幼学琼林注译
-
¥68.00
-
-
幼学琼林注译
-
¥68.00
-
-
幼学琼林注译
-
¥68.00
-
-
《三字经》里的民间故事
-
¥35.00
-
-
《三字经》里的民间故事
-
¥35.00
-
-
《三字经》里的民间故事
-
¥35.00
-
-
《千字文》里的历史典故
-
¥35.00
-
-
《千字文》里的历史典故
-
¥35.00
-
-
《千字文》里的历史典故
-
¥35.00
-
-
《百家姓》里的名人故事
-
¥35.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
汉语作为第二语言搭配知识习得机制研究
|
| ISBN： | 9787520175357 |
定价： | ￥88.00 |
| 作者： | 李梅秀著 |
出版社： | 社会科学文献出版社 |
| 出版时间： | 2020年10月 |
开本： | 23cm |
| 页数： | 279页 |
中图法： | H195.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
305
|
|
2026-08-13
|
图书简介 | | 本书从搭配知识体系的角度出发，通过中介语语料分析以及搭配理解测试系统地考查了语际、语内、语外多维因素对汉语作为第二语言搭配知识习得机制的影响。并在理论上构建了搭配知识体系相关因素的静态关系模型以及动态影响机制模型。将词语搭配看作概念、符号等各个层面的联结关系，从联结的角度解释了搭配知识习得过程中如何构建起概念与概念、符号与符号、概念与符号的多维联结关系，并分析了各因素在搭配知识体系不同层面、搭配习得不同阶段以及搭配加工不同环节中所起的作用。 |
|