同类推荐
-
-
生存论哲学视域下幼儿园科学领域课程研究
-
¥95.00
-
-
生存论哲学视域下幼儿园科学领域课程研究
-
¥95.00
-
-
生存论哲学视域下幼儿园科学领域课程研究
-
¥95.00
-
-
幼儿园安全与建筑空间优化
-
¥59.00
-
-
幼儿园安全与建筑空间优化
-
¥59.00
-
-
幼儿园安全与建筑空间优化
-
¥59.00
-
-
班级保育教育质量评量表
-
¥36.00
-
-
学前儿童音乐教育理论与实践研究
-
¥72.00
-
-
蒙台梭利教育理论及方法
-
¥59.00
-
-
婴幼儿美术活动设计与色彩启蒙:微课版
-
¥59.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
生成性绘本主题探究课程及活动设计
|
| ISBN： | 9787307218185 |
定价： | ￥32.00 |
| 作者： | 崔琴主编 |
出版社： | 武汉大学出版社 |
| 出版时间： | 2020年11月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 152页 |
中图法： | G613 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
92
|
|
2026-04-20
|
图书简介 | | 本书很好地总结了园所老师、学生以及家长共同成长的历程，并用四个生动活泼的活动案例，对生成性绘本主题的开展进行了生动的分析和阐释，是广大幼教及家长促进绘本教学、共同成长不可多得的参考指导用书。本书分为理论篇和实践篇两部分。理论篇包括六节，涉及幼儿园课程哲学、课程理念、课程目标、课程准备、课程实施、课程评价几方面内容。实践篇用“小鸡球球和向日葵”“世界真好”“谁偷了包子”“和甘伯伯去兜风”四个典型案例，对生成性绘本主题探究课程及活动设计进行了分析。 |
|