同类推荐
-
-
五个夸张的数学故事:支持儿童直接建立数学思维
-
¥49.90
-
-
五个夸张的数学故事:支持儿童直接建立数学思维
-
¥49.90
-
-
五个夸张的数学故事:支持儿童直接建立数学思维
-
¥49.90
-
-
乐享学习的意义:跨学科主题学习之城市文化篇
-
¥52.00
-
-
多元能力觉醒:学生项目式班本课程的思考与实施
-
¥80.00
-
-
《心之育》新论:与毛蓓蕾老师跨越20年的对话
-
¥78.00
-
-
AI前沿对话:科学家之声
-
¥38.00
-
-
AI启航计划:零基础教学指南
-
¥32.00
-
-
AI启航计划:零基础教学指南
-
¥32.00
-
-
AI启航计划:零基础教学指南
-
¥32.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
“智趣”育人:从理念探索到课程规则
|
| ISBN： | 9787562365099 |
定价： | ￥38.00 |
| 作者： | 徐铭侃著 |
出版社： | 华南理工大学出版社 |
| 出版时间： | 2020年11月 |
开本： | 23cm |
| 页数： | 173页 |
中图法： | G622.0 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
140
|
|
2025-10-13
|
图书简介 | | 本书主要内容包括：智趣教育的历史传承、智趣教育的文化积淀、智趣教育的理念内涵、智趣教育的理论基础、智趣教育的理念表达、从教育目的到教学目标、基于学校的培养目标、学校培养目标设计原则、智趣教育培养目标体系案例、培养目标转化为教育实践活动的案例等。 |
|