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图书信息
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信息技术与课程整合
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ISBN: | 9787520370578 |
定价: | ¥99.00 |
作者: | 赵可云编著 |
出版社: | 中国社会科学出版社 |
出版时间: | 2020年12月 |
开本: | 24cm |
页数: | 446页 |
中图法: | G423 |
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2024-03-29
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图书简介 | 本书分五篇对信息技术与课程整合进行了系统梳理, 主要包括政策理论篇、教学模式篇、工具资源篇、教学案例篇、研究进展篇。政策理论篇力求反映出国家层面对于信息技术与课程整合的宏观引导, 系统性呈现教育教学理论对信息技术与课程整合的指导意义 ; 教学模式篇, 则力求将教育教学理论与教学实践构架起桥梁, 为实践者在现实教育教学中践行信息技术与课程整合提供有意义的指导 ; 工具资源篇, 则是为学习者提供可操作、实用的工具, 为其实现信息技术与课程整合提供支架性帮助 ; 教学案例篇, 则在各个学科精选案例, 为实践者提供实践性素材, 帮助其认知信息技术与课程整合具体化教学实操 ; 研究进展篇, 则力求为学习者提供目前信息技术与课程整合领域的技术、理论新进展, 开拓视野, 拓展认知, 助其认知未来信息化教学, 助推个体成长发展。 |
目录 | 篇 政策与理论篇 r 章 信息技术与课程整合政策发展r 节 从普及教育到中国教育现代化r 节 教育均衡发展r 第三节 现代化教师队伍建设r 第四节 教育信息化环境建设r 章 信息技术与课程整合基本理论r 节 信息技术与课程整合的发展史r 节 信息技术与课程整合的内涵与本质r 第三节 信息技术与课程整合的意义r 第四节 信息技术与课程整合途径与方法r 第三章 信息技术与课程整合理论基础r 节 学r 节 教学理论r 第三节 教学设计理论r 第四章 如行信息技术与课程整合r 节 教学结构的转变r 节 “学教并重”的教学设计方法r 第三节 学设计与开发的理念r 第四节 信息技术与课程整合评价的基本理论r 参考文献(一)r 篇 教学模式篇 r 章 教学模式相关概念及其分类r 节 模式与教学模式r 节 教学模式的相关概念r 第三节 信息技术与课程整合模式的特点及分类r 章 信息技术与课程整合的课内整合模式r 节 传递一接受教学模式r 节 探究教学模式r 第三节 基于网络的协作学r 第四节 TPACK整合模式r 第三章 信息技术与课程整合的课外整合模式r 节 基于研究学学模式r 节 WebQuest 整合模式r 第三节 基于问题的学r 第四节 STEM整合模式r 第五节 创客整合模式r 参考文献(二)r 第三篇 工具资源篇 r 章 基本教学工具r 节 PPT课件制作工具1:101教育PPTr 节 PPT课件制作工具2:Focuskyr 第三节 图像处理工具:Photoshopr 第四节 语音合成工具:InterPhonicr 第五节 格式转换工具:格式工厂r 章 学科教学工具r 节 数学:几何画板r 节 化学:ChemDrawr 第三节 物理:Algodoor 第四节 文史类科目教学工具r 第三章 微课制作工具r 节 利用手机制作微课r 节 Powerpointr 第三节 Camtasia Studior 第四章 知识管理工具r 节 XMindr 节 印象笔记r 第五章 教学科研工具r 节 中国知网r 节 问卷星r 第六章 教学互动工具r 节 雨课堂r 节 UMUr 第三节 班级优化大师r 参考文献(三)r 第四篇 信息技术与课程整合案例r 章 文科类案例r 节 信息技术与语文学科教学整合案例r ——《科罗拉多大峡谷》r 节 信息技术与英语学科教学整合案例r - Where did you go on vacationr 第三节 信息技术与地理学科教学整合案例r ——《宇宙中的地球》r 章 理科案例综合r 节 信息技术与化学学科教学整合案例r ——以“化学能转化为电能”教学为例r 节 信息技术与物理学科教学整合案例r ——以“自由落体运动”教学为例r 第三节 信息技术与生物学科教学整合案例r ——以“植物的生殖”教学为例r 第三章 综合类案例r 节 创客教育r —“智能夜灯”的设计与开发r 节 STEM教学r ——“太阳高度角”的教学r 第四章 实践类案例r 节 小学社会实践课r ——自护我能行r 节 小学科学实践课r ——《观天测地学问多》r 第三节 小学数学实践课r ——《规划旅行我能行》r 参考文献(四)r 第五篇 研展篇 r 章 理论研展r 节 联通理论r 节 认知负荷理论r 第三节 深度学r 第四节 数字化学r 第五节 移动学r 章 技术研展r 节 人工智能技术r 节 大数据技术r 第三节 眼动技术r 第四节 虚拟现实技术r 第五节 机器学r 第六节 移动互联技术r 第七节 区块链技术r 第八节 人机交互技术r 第九节 3D打印技术r 第十节 云计算技术r 第三章 教学设计研展r 节 教与学方式变革研展r 节 教学模式与方法研展r 第三节 教学环境变革研展r 第四章 教师和学生的信息素养研展r 节 教师信息素养r 节 学生信息素养r 第五章 评价研展r 节 数字教育游戏评价r 节 电子档案袋在教师评价中的应用r 参考文献(五) |
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