同类推荐
-
-
学会如何学习:120堂认知升级课:120 person…
-
¥119.00
-
-
如何运用行为科学培养学生的学习习惯
-
¥49.90
-
-
如何运用行为科学培养学生的学习习惯
-
¥49.90
-
-
如何运用行为科学培养学生的学习习惯
-
¥49.90
-
-
认知觉醒:漫画学习的奥秘:让学习成为一件有趣的事
-
¥59.80
-
-
认知觉醒:漫画学习的奥秘:让学习成为一件有趣的事
-
¥59.80
-
-
认知觉醒:漫画学习的奥秘:让学习成为一件有趣的事
-
¥59.80
-
-
与干部谈读书
-
¥68.00
-
-
与干部谈读书
-
¥68.00
-
-
与干部谈读书
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
可见的学习与深度学习
|
| ISBN： | 9787515361116 |
定价： | ￥45.00 |
| 作者： | (新西兰)约翰·哈蒂(John Hattie)，(美)南希·弗雷(Nancy Frey)，(美)道格拉斯·费舍(Douglas Fisher)著 |
出版社： | 中国青年出版社 |
| 出版时间： | 2020年10月 |
开本： | 22cm |
| 页数： | 230页 |
中图法： | G791 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
350
|
|
2026-01-27
|
图书简介 | | 本书介绍了教师和学校如何利用可见的学习的相关研究和策略来培养具有评估能力的可见学习者，并详细描述了可见学习者应该到达的每一个阶段。内容包括：如何培养具有评估能力的可见学习者；可见学习者的自我认知与理解水平等。 |
|