同类推荐
-
-
历史学科初高中衔接式教学:从型构到实践
-
¥65.00
-
-
美国国家体能协会中学生体能训练指南
-
¥228.00
-
-
美国国家体能协会中学生体能训练指南
-
¥228.00
-
-
美国国家体能协会中学生体能训练指南
-
¥228.00
-
-
化学教育测量与试题命制研究
-
¥49.00
-
-
数智时代中小学生计算思维培养的理论与实践
-
¥65.00
-
-
学习任务群视角下初中语文阅读教学探究
-
¥89.00
-
-
AI赋能中职英语教学的探索与实践
-
¥58.00
-
-
从语言教学到人的教育:中学日语学科育人路径探索
-
¥88.00
-
-
高考议论文写作核心技法二十讲
-
¥59.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
科学课程典型案例分析
|
| ISBN: | 9787513071680 |
定价: | ¥52.00 |
| 作者: | 刘旭,陈晨,张瑞亭编著 |
出版社: | 知识产权出版社有限责任公司 |
| 出版时间: | 2020年10月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 174页 |
中图法: | G633.72 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
3
|
库区2/库区7
|
2026-06-14
|
|
其它供货商库存合计
|
50
|
|
2026-06-09
|
图书简介 | | 本书以贯通培养项目基础教育阶段为背景,充分分析了目前贯通培养项目科学类课程的学生学情及教学现状,并进行总结和反思。 |
|