同类推荐
-
-
焊接汉语：法语注释版.上、下册
-
¥138.00
-
-
对外汉语学习词典同义词的释义框架研究
-
¥128.00
-
-
对外汉语教学语法
-
¥62.00
-
-
萍水相逢是归处:我为萍乡代言
-
¥178.00
-
-
大学语文
-
¥55.00
-
-
汉语之花:毛里塔尼亚中文教育发展之回顾:1987-20…
-
¥98.00
-
-
应用写作与范例评析
-
¥46.00
-
-
新HSK教程:3
-
¥89.00
-
-
新HSK教程:2
-
¥89.00
-
-
教师口语
-
¥49.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
蒙古族大学生文本阅读的认知研究
|
| ISBN： | 9787030659309 |
定价： | ￥89.00 |
| 作者： | 胡阿旭，格根塔娜著 |
出版社： | 科学出版社 |
| 出版时间： | 2020年09月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 179页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | H19;H212 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
51
|
库区1/库区4/库区7/样本1
|
2026-04-07
|
|
其它供货商库存合计
|
320
|
|
2026-04-06
|
图书简介 | | 本书基于相关认知实验技术及原理，借助眼动、脑电等技术，对蒙古族大学生多语种文本阅读的加工过程和认知机制进行了研究，以深入了解习得母语和第二语言的不同规律，可为提高第二语言的学习效率提供新的观点与证据，并可为少数民族语教学提供科学的指导，以提高少数民族学生各语言应用能力和文字阅读水平，促进民族地区社会文化的发展。 |
|