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图书信息
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编码研学教--教师专业发展的理性思考
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| ISBN： | 9787561579077 |
定价： | ￥58.00 |
| 作者： | 张达红著 |
出版社： | 厦门大学出版社 |
| 出版时间： | 2020年09月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 207页 |
中图法： | G451.2 |
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2026-08-06
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图书简介 | | 本书通过学校管理、同伴互助、自我审察、专家引领四个视角，探索了面向全体教师的有效培训策略，个体专业成长的多维方式，以及同伴教师互动成长的各种途径。 |
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