同类推荐
-
-
不必讨好所有人:青少年社交舒适法则
-
¥49.00
-
-
新时代中国特色老年教育服务体系:理论、实践与发展
-
¥68.00
-
-
社会与情感教育:关键能力及其培养:key compet…
-
¥69.00
-
-
社区老年教育人力资源管理研究
-
¥68.00
-
-
社会的教育责任研究
-
¥88.00
-
-
落地:学分银行建设的理论基础、探索实践与未来展望
-
¥45.00
-
-
协同论视野下的青少年社区教育实践与探索
-
¥68.00
-
-
固本增信 立己达人:老年学校课程思政的上海实践
-
¥56.00
-
-
中国老年教育:2024:2024
-
¥98.00
-
-
数字时代的韩国老年教育
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
跨越界限：城市青少年的教与学
|
| ISBN： | 9787576006834 |
定价： | ￥46.00 |
| 作者： | 瓦莱丽·金洛克著 |
出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2020年10月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 155页 |
中图法： | G775 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
177
|
|
2026-01-21
|
图书简介 | | 本书讲述了瓦莱丽教授在哈莱姆社区常年高中教与学方面的实例，围绕民主参与、教育公平以及自我认同等主题，描述了哈莱姆社区学生，特别是有色种族学生在面对打破常规的教学机会时从抗拒、质疑到接受、自我认同的思想转变，展现出了他们对提高文化素养的渴望和对民主的向往。在漫长的翻译过程中，笔者时常与书中的故事产生共鸣，反复思考将本书带给中国的读者的初心是什么，以及我们如何从中得到启示。 |
|