同类推荐
-
-
学科德育校本化实践:华东师范大学教研共同体实践案例精选
-
¥88.00
-
-
体育教材教法
-
¥68.00
-
-
生命化教育
-
¥70.00
-
-
生命化教育
-
¥70.00
-
-
生命化教育
-
¥70.00
-
-
数字赋能下德育实效性的提升路径与模式研究
-
¥79.00
-
-
责任德育:青年责任教育新走向
-
¥78.00
-
-
漫画青少年“三生”教育
-
¥68.00
-
-
数字德育论
-
¥68.00
-
-
数字德育论
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
觉醒情感：学校德育课程原点
|
| ISBN： | 9787305230158 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | 李亚娟著 |
出版社： | 南京大学出版社 |
| 出版时间： | 2020年09月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 266页 |
中图法： | G41 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
10
|
|
2026-08-25
|
图书简介 | | 校本德育课程本质是围绕学生道德经验的发生、发展、扩充、生成等进行德育课程目标、内容、组织与实施、评价的循环建构，是对学生私德、公德培育的核心载体，是学校德育系统实施的主要媒介。情感德育课程论以受教育者获得安全感为标志的生理—心理层面，以受教育者获得共通感的社会—文化层面，以受教育者获得道德感的精神—价值层面。就课程育人而言，通过情感德育促进知、情、意、行整体统一。 |
|