同类推荐
-
-
大学语文与写作
-
¥45.00
-
-
汉语口语反预期标记的话语形式与立场表达
-
¥139.00
-
-
千字文:教孩子读懂中国智慧
-
¥68.00
-
-
数智化时代的汉语二语多模态教学
-
¥56.00
-
-
数智化时代的汉语二语多模态教学
-
¥56.00
-
-
数智化时代的汉语二语多模态教学
-
¥56.00
-
-
对外汉语研究:第三十三期
-
¥88.00
-
-
基于语义图示的汉语语篇听力研究
-
¥89.00
-
-
声调感知:汉语学习者词汇加工研究
-
¥88.00
-
-
国际中文教育概论
-
¥49.90
|
|
图书信息
|
|
|
|
高职学生读写讲能力培养研究
|
| ISBN： | 9787113270810 |
定价： | ￥39.00 |
| 作者： | 李岚著 |
出版社： | 中国铁道出版社有限公司 |
| 出版时间： | 2020年09月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 182页 |
装祯： | 精装 |
中图法： | H193.9 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
5
|
|
2026-06-11
|
图书简介 | | 本书共分四章。第一章为绪论，阐述了高职学生语文读写讲能力培养的重要意义，语文读写讲能力的界定，分析了高职学生读写讲能力培养的现状及其难点，同时简要介绍了本书的研究内容、意义与方法。第二、三、四章分别对高职学生读写讲能力培养的策略、途径进行探讨，旨在通过具体分析研究，找出有效的方法以全面提升高职学生的读写讲能力。 |
|