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图书信息
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数学教育理论与实践探索研究
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ISBN: | 9787561269961 |
定价: | ¥68.00 |
作者: | 李亚卓著 |
出版社: | 西北工业大学出版社 |
出版时间: | 2020年09月 |
开本: | 24cm |
页数: | 194页 |
中图法: | O1-42 |
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2024-04-19
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图书简介 | 本书共分七章, 主要内容包括数学教育学的形成与发展、数学教育特定课题的研究、一些基本理论在数学教育中的应用研究、数学教育的核心内容研究、数学学习与能力的培养研究、数学教学技能与教学设计的研究以及数学教育实践与训练研究等。 |
目录 | □□章 数学教育学的形成与发展r □□节 数学教育学对象的研究r 节 数学教育学的研究方法r 第三节 谈数学教育观念的变革r 第四节 数学教育改革的趋势分析r r 章 数学教育特定课题的研究r □□节 数学史与数学教育关系的探究r 节 数学教育技术的应用研究r 第三节 学学与数学教育关系的初探r 第四节 数学英才教育与数学竞赛的利弊分析r r 第三章 一些基本理论在数学教育中的应用研究r □□节 弗赖登塔尔的理论在数学教育中的应用研究r 节 波利亚的解题理论与数学教育的关系探究r 第三节 建构主义的数学教育理论分析r 第四节 中国数学教育的发展道路分析r r 第四章 数学教育的核心内容研究r □□节 数学教育目标与原则在数学教育中的作用分析r 节 数学知识与思想方法的教学研究r 第三节 数学教学模式探究r 第四节 数学教学的德能探究r r 第五章 数学学力的培养研究r □□节 数学学的探究r 节 记忆、迁移与数学学□□关系r 第三节 数学能力的界定r 第四节 数学能力的培养r r 第六章 数学教学技能与教学设计的研究r □□节 吸引学学生r 节 组织学生与学生交流r 第三节 教学目标对教学设计意图的指导研究r 第四节 教学设计要求与教学过程展示间的关系r r 第七章 数学教育实践与训练研究r □□节 数学教育实□□作用研究r 节 谈数学教师的专业素养r 第三节 数学教师专业化发展策略研究r r 参考文献 |
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