同类推荐
-
-
小学生必读小古文100篇
-
¥39.00
-
-
核心素养导向的“教—学—评”一致性模型建构与教学实践
-
¥43.00
-
-
回归教育本质:小学的常识教育与实践
-
¥69.80
-
-
回归教育本质:小学的常识教育与实践
-
¥69.80
-
-
回归教育本质:小学的常识教育与实践
-
¥69.80
-
-
耕读知行
-
¥85.00
-
-
教学新生态:统整背景下海华教育实践的创新探索
-
¥58.00
-
-
豆包高效学习法:英语、语文、数学、科学四大学科AI伴学…
-
¥45.80
-
-
豆包高效学习法:英语、语文、数学、科学四大学科AI伴学…
-
¥45.80
-
-
豆包高效学习法:英语、语文、数学、科学四大学科AI伴学…
-
¥45.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
小学教师专业标准:理论阐释与实践案例:understanding & evidencing effective practice
|
| ISBN： | 9787562195450 |
定价： | ￥55.00 |
| 作者： | (英)乔伊·卡罗(Joy Carroll)，(英)杰娜·N.亚历山大(Genea N. Alexander)著 |
出版社： | 西南师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2020年08月 |
开本： | 23cm |
| 页数： | 222页 |
中图法： | G625.1 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
70
|
库区4/库区5/样本5
|
2026-06-11
|
|
其它供货商库存合计
|
2116
|
|
2026-06-09
|
图书简介 | | 本书直接考察了英国教师标准，为我国小学教师提供了指导性的建议，并从以下方面进行了阐述分析：有效的教学和学习；学习的意义；成功的教学计划和评估；课堂教学应满足所有学生的需要；教师与学生的行为管理；学科和教学知识的作用。 |
|