同类推荐
-
-
21天攻克高考英语阅读核心词汇
-
¥17.80
-
-
21天攻克高考英语阅读核心词汇
-
¥17.80
-
-
21天攻克高考英语阅读核心词汇
-
¥17.80
-
-
中学六年,家长怎么陪,孩子怎么学
-
¥59.80
-
-
新高考日语核心考点完全掌握
-
¥59.80
-
-
班级赋能学科实践
-
¥68.00
-
-
中学教师师德修养
-
¥42.00
-
-
高考作文进阶提分指南:一线名师的十八堂作文课
-
¥56.00
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
高中英语课程标准实验教科书评价研究
|
| ISBN: | 9787543588172 |
定价: | ¥42.00 |
| 作者: | 王蔷[等]著 |
出版社: | 广西教育出版社 |
| 出版时间: | 2020年08月 |
开本: | 25cm |
| 页数: | 242页 |
中图法: | G633.412 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
73
|
库区2/库区3/库区5/样本3
|
2026-04-21
|
|
其它供货商库存合计
|
604
|
|
2026-04-20
|
图书简介 | | 本书作者基于教育部委托的“普通高中新课程英语教科书使用情况调研”项目,采用大范围问卷调查的研究方法,广泛征询了学生、教师、教研员对主流教材的总体评价。本着实践与理论结合的原则,该书从教科书、学生、教师的课程关系及教科书评价的理论视角出发,不仅关注新课程教科书是否满足学生的英语学习需求,还涉及教师如何使用教材并提高自身专业能力等新型研究话题,肯定了新教科书使用中的成绩,揭示了深化改革面临的挑战,以期对高中英语课程标准的修改以及教科书的修订与完善提供科学可靠的依据。 |
|